{"id":46,"date":"2025-10-27T08:16:22","date_gmt":"2025-10-27T08:16:22","guid":{"rendered":"http:\/\/matekstosi.mmtc.ac.id\/?page_id=46"},"modified":"2025-11-19T04:32:48","modified_gmt":"2025-11-19T04:32:48","slug":"akademik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/matekstosi.mmtc.ac.id\/?page_id=46","title":{"rendered":"Sertifikasi"},"content":{"rendered":"\n
\n

Sertifikasi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Di tengah ketatnya persaingan industri media dan kreatif, ijazah akademis saja seringkali tidak cukup untuk membuktikan kesiapan kerja. Menjawab tantangan ini, Sekolah Tinggi Multi Media (STMM) Yogyakarta tidak hanya membekali mahasiswanya dengan kurikulum berbasis praktik yang kuat, tetapi juga dengan pengakuan kompetensi formal melalui Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) STMM<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Bagi mahasiswa, ini adalah kesempatan emas untuk lulus dengan “dua senjata”: ijazah sebagai bukti telah menempuh pendidikan, dan sertifikat kompetensi sebagai bukti bahwa keahlian mereka telah teruji dan diakui secara nasional.<\/p>\n\n\n\n

LSP STMM adalah lembaga independen di bawah naungan STMM yang telah mendapatkan lisensi resmi dari Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP)<\/strong>. LSP STMM memiliki kewenangan untuk melaksanakan Uji Kompetensi dan menerbitkan Sertifikat Kompetensi. Tujuannya jelas: menjamin bahwa lulusan STMM memiliki keterampilan yang relevan, terukur, dan sesuai dengan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)<\/strong>. Sertifikat berlogo burung Garuda dari BNSP ini berlaku secara nasional dan menjadi nilai tawar yang sangat tinggi di mata industri.<\/p>\n\n\n\n

Skema Unggulan: Menjadi Penulis Naskah dan Video Editor Tersertifikasi<\/h3>\n\n\n\n

Dari berbagai skema yang ditawarkan, LSP STMM membuka dua jalur kompetensi yang sangat vital di industri penyiaran dan produksi konten bagi mahasiswa, yaitu Penulis Naskah dan Video Editor.<\/p>\n\n\n\n

1. SKEMA: Penulis Naskah Program Siaran Televisi<\/h4>\n\n\n\n

Seorang Penulis Naskah adalah arsitek di balik sebuah acara. Merekalah yang merancang blueprint<\/em> konten, mulai dari ide, riset, hingga eksekusi dalam bentuk naskah dan rundown<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Keputusan Menteri Ketenagakerjaan Republik Indonesia Nomor 455 Tahun 2015 tentang  Penetapan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia Kategori Informasi dan Komunikasi Golongan Pokok Produksi Gambar Bergerak, Video dan Program Televisi, Perekaman Suara dan Penerbitan Musik Bidang Penulis Naskah Program Siaran Televisi<\/p>\n\n\n\n

Unit Kompetensi :<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. J.591101.001.01 =\u00a0Mematuhi Etika dan Regulasi Penyiaran Televisi<\/li>\n\n\n\n
  2. J.591101.002.01 =\u00a0Menerapkan Keterampilan Menulis dalam Bahasa Indonesia<\/li>\n\n\n\n
  3. J.591101.003.01 =\u00a0Menerapkan Wawasan Kebudayaan Nasional Indonesia<\/li>\n\n\n\n
  4. J.591101.004.01 =\u00a0Membangun Lingkup Kerja Penulisan Naskah Program Siaran Televisi<\/li>\n\n\n\n
  5. J.591101.005.01 =\u00a0Melaksanakan Riset untuk Penulisan Naskah Program Siaran Televisi<\/li>\n\n\n\n
  6. J.591101.006.01 =\u00a0Menerapkan Pengetahuan Dasar Produksi dan Penyiaran Televisi<\/li>\n\n\n\n
  7. J.591101.007.01 =\u00a0Merumuskan Kerangka Dasar Naskah Program Siaran Televisi<\/li>\n\n\n\n
  8. J.591101.008.01 =\u00a0Menentukan Karakter Pengisi Acara dalam Penulisan Naskah dan atau Skenario<\/li>\n\n\n\n
  9. J.591101.009.01 =\u00a0Membuat Sinopsis Naskah dan atau Skenario Program Siaran Televisi<\/li>\n\n\n\n
  10. J.591101.010.01 =\u00a0Membuat Treatment\/Scene Plot\/Rundown Naskah dan atau Skenario Program Siaran Televisi<\/li>\n\n\n\n
  11. J.591101.011.01 =\u00a0Menyusun Naskah Program Siaran Televisi<\/li>\n\n\n\n
  12. J.591101.012.01 =\u00a0Mendiskusikan Naskah\/Skenario Program Siaran Televisi<\/li>\n\n\n\n
  13. J.591101.013.01 =\u00a0Mempraktekan Pengarsipan<\/li>\n\n\n\n
  14. J.591101.014.01 =\u00a0Melaksanakan Pendaftaran Hak Kekayaan \u201dIntelektual\u201d Naskah Program Siaran Televisi<\/li>\n\n\n\n
  15. J.591101.015.01 =\u00a0Melaksanakan Komunikasi Pemasaran Terpadu terhadap Naskah dan atau scenario yang ditulisnya<\/li>\n\n\n\n
  16. J.591101.016.01 =\u00a0Menawarkan Naskah Program Siaran Televisi Kepada Pihak-Pihak Terkait<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    =======================<\/p>\n\n\n\n

    Lulus dari skema ini membuktikan bahwa mahasiswa bukan hanya “bisa menulis”, tetapi “bisa menulis naskah” sesuai kaidah dan kebutuhan produksi siaran yang sesungguhnya.<\/p>\n\n\n\n

    2. SKEMA: Video Editor<\/h4>\n\n\n\n

    Jika penulis naskah adalah arsitek, Video Editor adalah “penyampai cerita” di ruang pascaproduksi. Merekalah yang merangkai puluhan hingga ratusan klip video mentah menjadi sebuah cerita yang utuh, dinamis, dan menarik.<\/p>\n\n\n\n

    Keputusan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Republik Indonesia Nomor 118 Tahun 2014 tentang  Penetapan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia Kategori Informasi dan Komunikasi Golongan Pokok Produksi Gambar Bergerak, Video dan Program Televisi, Perekaman Suara dan Penerbitan Musik Area Kerja Video Editing<\/p>\n\n\n\n

    Unit Kompetensi :<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. J.591200.001.01 =\u00a0Melaksanakan Prosedur Keselamatan\u00a0dan Kesehatan Kerja (K3) ditempat kerja<\/li>\n\n\n\n
    2. J.591200.002.01 =\u00a0Menerapkan keamanan data (master shot dan master edit)<\/li>\n\n\n\n
    3. J.591200.003.01 =\u00a0Menerapkan mutu produk<\/li>\n\n\n\n
    4. J.591200.004.01 =\u00a0Melakukan komunikasi yang baik dengan sutradara\u00a0dan rekan kerja serta mengenali ruang kerja.<\/li>\n\n\n\n
    5. J.591200.005.01 =\u00a0Menjalin kerjasama dengan pihak luar\/client<\/li>\n\n\n\n
    6. J.591200.006.01 =\u00a0Melakukan instalasi peralatan (video player, komputer dan pendukungnya)<\/li>\n\n\n\n
    7. J.591200.007.01 =\u00a0Mempersiapkan materi sesuai\u00a0 format yang diinginkan<\/li>\n\n\n\n
    8. J.591200.008.01 =\u00a0Menyunting audio dan atau video sesuai tuntutan naskah<\/li>\n\n\n\n
    9. J.591200.009.01 =\u00a0Melakukan penambahan elemen penunjang gambar dan suara dari sumber lain yang diperlukan (titling, voice over dan lain-lain)<\/li>\n\n\n\n
    10. J.591200.010.01 =\u00a0Melakukan export hasil editing menjadi file video dengan format yang diperlukan (export\u00a0 to media)<\/li>\n\n\n\n
    11. J.591200.011.01 =\u00a0Membuat catatan-catatan pada formulir-formulir yang tersedia.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      =======================<\/p>\n\n\n\n

      Memiliki sertifikasi ini menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki keterampilan teknis dan estetika yang dibutuhkan untuk bekerja di production house<\/em>, stasiun TV, atau agensi digital sebagai editor profesional.<\/p>\n\n\n\n

      Investasi untuk Masa Depan<\/h3>\n\n\n\n

      Mengikuti Uji Kompetensi melalui LSP STMM adalah sebuah investasi. Prosesnya menantang karena mahasiswa akan diuji langsung oleh para asesor yang merupakan praktisi industri berpengalaman. Namun, hasilnya sangat sepadan.<\/p>\n\n\n\n

      Dengan adanya sertifikat kompetensi BNSP yang mendampingi ijazah, alumni STMM dapat melangkah ke dunia kerja dengan percaya diri, membawa bukti konkret bahwa mereka kompeten, terstandar, dan siap berkontribusi bagi industri media di Indonesia.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

      \n\n\n\n

      Hasil Sertifikasi Mahasiswa Matekstosi Tahun 2025<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      No.<\/th>Nama<\/th>Sertifikasi<\/th>Gelombang<\/th><\/tr><\/thead>
      1<\/td>Muhamad Rendra Taupani\u00a0<\/td>PENULIS NASKAH PROGRAM SIARAN TELEVISI<\/td>Gelombang I<\/td><\/tr>
      2<\/td>Muhamad Fachruddin Efendi<\/td>VIDEO EDITOR<\/td>Gelombang I<\/td><\/tr>
      3<\/td>Ida Bagus Made Linggabayu Dhevasya <\/td>VIDEO EDITOR<\/td>Gelombang I<\/td><\/tr>
      4<\/td>Willy Albert Andreas Siahaan<\/td>VIDEO EDITOR<\/td>Gelombang I<\/td><\/tr>
      5<\/td>Aditya Nugroho <\/td>VIDEO EDITOR<\/td>Gelombang I<\/td><\/tr>
      6<\/td>Aditya Nugroho <\/td>PENULIS NASKAH PROGRAM SIARAN TELEVISI<\/td>Gelombang II<\/td><\/tr>
      7<\/td>Abiyyu Muhammad Nashshar <\/td>VIDEO EDITOR<\/td>Gelombang II<\/td><\/tr>
      8<\/td>Afif Amar Matekstosi<\/td>VIDEO EDITOR<\/td>Gelombang II<\/td><\/tr>
      9<\/td>Amry Sabilul Haq<\/td>VIDEO EDITOR<\/td>Gelombang II<\/td><\/tr>
      10<\/td>Annissa Rizkya Dwintanti<\/td>VIDEO EDITOR<\/td>Gelombang II<\/td><\/tr>
      11<\/td>Ayumi Natalia Putri<\/td>VIDEO EDITOR<\/td>Gelombang II<\/td><\/tr>
      12<\/td>Hadian Hanief Sulaiman<\/td>VIDEO EDITOR<\/td>Gelombang II<\/td><\/tr>
      13<\/td>Muhammad Firdaus Asroful<\/td>VIDEO EDITOR<\/td>Gelombang II<\/td><\/tr>
      14<\/td>Muhammad Rizki<\/td>VIDEO EDITOR<\/td>Gelombang II<\/td><\/tr>
      15<\/td>Rama Aditya<\/td>VIDEO EDITOR<\/td>Gelombang II<\/td><\/tr>
      16<\/td>Surya Raihan Kamali <\/td>VIDEO EDITOR<\/td>Gelombang II<\/td><\/tr>
      17<\/td>Faheem Athar Faizi<\/td>VIDEO EDITOR<\/td>Gelombang III<\/td><\/tr>
      18<\/td>Layly Rahmatsani R.<\/td>VIDEO EDITOR<\/td>Gelombang III<\/td><\/tr>
      19<\/td>Rendy Nehemia Sihombing <\/td>VIDEO EDITOR<\/td>Gelombang III<\/td><\/tr>
      20<\/td>Yeheskiel Putra Jaya Silaban <\/td>VIDEO EDITOR<\/td>Gelombang III<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Sertifikasi Di tengah ketatnya persaingan industri media dan kreatif, ijazah akademis saja seringkali tidak cukup untuk membuktikan kesiapan kerja. Menjawab tantangan ini, Sekolah Tinggi Multi Media (STMM) Yogyakarta tidak hanya membekali mahasiswanya dengan kurikulum berbasis praktik yang kuat, tetapi juga dengan pengakuan kompetensi formal melalui Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) STMM. Bagi mahasiswa, ini adalah kesempatan […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":292,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-46","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/matekstosi.mmtc.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/46","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/matekstosi.mmtc.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/matekstosi.mmtc.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/matekstosi.mmtc.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/matekstosi.mmtc.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=46"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/matekstosi.mmtc.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/46\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":213,"href":"https:\/\/matekstosi.mmtc.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/46\/revisions\/213"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/matekstosi.mmtc.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/292"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/matekstosi.mmtc.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=46"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}